Самоучитель английского языка/Выражение совета

Речевой акт - минимальная единица речевой деятельности, выделяемая и изучаемая в теории речевых актов – учении, являющемся важнейшей составной частью лингвистической прагматики.

Поскольку речевой акт – это вид действия, то при его анализе используются по существу те же категории, которые необходимы для характеристики и оценки любого действия: субъект, цель, способ, инструмент, средство, результат, условия, успешность и т.п. Субъект речевого акта – говорящий производит высказывание, как правило, рассчитанное на восприятие его адресатом – слушающим. Высказывание выступает одновременно и как продукт речевого акта, и как инструмент достижения определенной цели. В зависимости от обстоятельств или от условий, в которых совершается речевой акт, он может либо достичь поставленной цели и тем самым оказаться успешным, либо не достичь ее. Чтобы быть успешным, речевой акт как минимум должен быть уместным. В противном случае говорящего ждет коммуникативная неудача, или коммуникативный провал.

Речевой акт – явление достаточно сложное. Теория речевых актов выделяет три уровня, или аспекта анализа речевого акта:

Во-первых, речевой акт можно рассматривать как собственно говорение чего-либо. Рассматриваемый в этом аспекте, речевой акт выступает как локутивный акт (от латинского locutio «говорение»). Локутивный акт, в свою очередь, представляет собой сложную структуру, поскольку включает в себя и произнесение звуков (акт фонации), и употребление слов, и связывание их по правилам грамматики, и обозначение с их помощью тех или иных объектов (акт референции), и приписывание этим объектам тех или иных свойств и отношений (акт предикации).
Речевой акт, рассматриваемый в аспекте его реальных последствий, выступает как перлокутивный акт. Перлокутивный акт и соответствующее ему понятие перлокутивного эффекта – это тот аспект речевой деятельности, которым издавна занималась риторика, изучая оптимальные способы воздействия речи на мысли и чувства аудитории.

Существует особый класс предложений, прямо эксплицирующий иллокутивную функцию высказывания, которое производится с их помощью. Это так называемые перформативные предложения.

Основу лексико-семантической структуры этих предложений составляет так называемый иллокутивный глагол, т.е. глагол, относящийся к подклассу глаголов говорения и содержащий в своем лексическом значении компоненты, указывающий на цель говорения и те или иные условия осуществления речевого действия, например: просить, поздравлять, уверять, обещать, советовать и т.п.

Совет

Совет – это наставление, указание как поступить. Дать хороший совет. Последовать чьему-либо совету. Г.→S.→ С., где Г. – говорящий, адресант речи; С. – слушающий, адресат речи; S. -- речевой акт совет.

Схема совета

Говорящий (настоящее время) → слушающий

Я (говорящий), в настоящее время советую тебе;

Частотные глаголы

Наиболее частотные глаголы, выражающие совет:

Предлагаю
Побуждаю к действию
Желаю
Приказываю (нельзя так поступать!)
Хвалю (я хвалю тебя за это)
Побуждаю
Это может помочь (тебе в дальнейшем)
Это будет способствовать (дальнейшему развитию)
Наставляю
Указываю (Сделай так!)
Считаю нужным (сделать тебе это)
Тебе следует (выяснить этот вопрос)
Тебе нужно (с ней поговорить)
Тебе стоит (поступить туда учиться)
Тебе идет (такой поступок)
Необходимость
Отрицание

Многофункциональность

Совет может содержать в себе несколько функций, сочетаться сразу с несколькими речевыми актами.

Совет – побуждение

Например:

Советую вам вот что – стреляйте сразу (В. Набоков).
Here something strange happened with Ivan Nikolaevich. His will seemed to crack, and he felt himself weak, in need of advice ( Булгаков).

Совет-приказ

Например:

Приказываю немедленно вернуться сюда, в это местечко( Корнейчук).
Do not leave, please, and tell the story! - has shouted Alice to it following, and all the others of mansion have supported it: - Please, tell me!( Л.Керолл).

Совет – просьба

Например:

Убедительно прошу вас не посылать мне больше таких фруктов (В. Набоков).
My request to you cease to communicate with it(Heller).

Совет-предложение

Например:

Барон, вы бы тут помогли. Скоро начнут собираться (В. Набоков).
Here that means to have clever advisers, Mr. Jenkins I am assured, not will pass also several days as you will tell, that on heart at you it is easy, as if at a lark. ( Булгаков).

Совет-рекомендация

Например:

Рекомендуют диету, гимнастику, разгрузочные дни (в устах врача). (В. Розов).
You must agree that in the realm of reason there can be no proof of God's existence(Булгаков).

Совет – пожелание

Например:

Я советовал бы тебе, игемон, оставить на время дворец и погулять пешком где-нибудь в окрестностях, ну хотя бы в садах на Елеонской горе. ( Булгаков).
At ten I'll call you and tell you all you need to know. ( Булгаков).

Совет – утешение

Например:

Успокойся, отец, немцы и без нас упрячут его куда следует. Нам, вконце концов, вся эта история на руку... ( Островский).
«I׳ve got those diamond earbobs I got off that Yankee. We could sell them»(Mitchell).

Совет – похвала

Например:

Какой ты у меня молодец! Продолжай в таком же духе(Фадеев).
«Dear! My brave dear – don׳t! You mustn’t cry! »(Mitchell).

Совет – обещание

Например:

Если ты прочтешь эту книгу, то я свожу тебя в парк (Фадеев).
I to you now shall tell, who I, if you will swear, that will be silent(М.Твен).

Успешность и неуспешность

Совет может быть успешным и неуспешным . Для успешности речевого акта совета нужны определенные условия.

Г. - S. – С.

Г. – говорящий, адресант речи; С. – слушающий, адресат речи; S. -- речевой акт совет.

Условие пропозиционального содержания: Произнося S., Г. выражает мысль о том, что он побудит к действию С. (в его личных интересах).

Подготовительные условия:

C. в состоянии реализовать/исполнить S.;
С. предпочел бы совершение Говорящим действия S. его несовершению, и Г. убежден в том, что это так; Ни Г., ни С. не считают, что совершение Говорящим действия S. есть нечто само собой разумеющееся; И Г. и С. считают, что реализация Говорящим действия S. есть нечто само собой разумеющееся;

Условие искренности:

Г. намерен дать S., а С. должен принять S.

Существенное условие:

Г. намерен с помощью высказывания S. связать обязательством совершить S. Слушающего.

Литература

Н.М.Вахтель. Модели чисто русских речевых актов.
Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. Логико-семантические проблемы. -М.:Наука, 1976. -C.3S3.
Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью. (Референциальные аспекты семантики местоимений). -М.:Наука, 1985. -с.39.
Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью. (Референциальные аспекты семантики местоимений). -М.:Наука, 1985. -с.23.
Бенвенист Э. Общая лингвистика. -М.Лрогресс, 1974 -с.445

Ссылки

Совет по словарю Ожегова