Перейти к содержанию

Интересное обществознание/Мишель Фуко о тюремной реформе

Материал из Викиучебника — открытых книг для открытого мира

Видео: Мишель Фуко о тюремной реформе

https://www.youtube.com/watch?v=gHjD4w2Msps&ab_channel=%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2

Моё эмпирическое исследование в тюрьме

https://www.youtube.com/watch?v=liqzBIACh-A&ab_channel=%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2

Мишель Фуко о тюремной реформе

[править]
«Галерные рабы».

Биография Мишеля Поля Фуко.

[править]

Годы его жизни: 1926-1984 гг. Он родился во Франции, объездил полмира и ощущал себя вечным скитальцем... По типу личности он был психологом. Он был порочным человеком и умер от СПИДа. Книги Фуко о социальных науках, медицине, тюрьмах, проблеме безумия и сексуальности сделали его одним из самых влиятельных мыслителей в современной французской литературе. Его отец был успешным и богатым хирургом и преподавателем. В школе Фуко носил прозвище Полишинель и не отличался особыми успехами. Полишинель – это клоун, аналог русского Петрушки, неисправимый болтун, который совершенно не умеет хранить секреты — отсюда происходит выражение секрет Полишинеля. В лицее он совершает несколько попыток самоубийства. Он вступал во Французскую коммунистическую партию, но собрания не посещает, а затем выходит из партии. Он работал преподавателем философии и психологии. В 44 года Фуко начинает волновать его стареющая внешность, поэтому он решает побрить голову. Он начинает носить белый свитер с воротником-поло и вельветовый костюм, «чтобы не надо было гладить». В 1970 г. он начинает преподавать в США.

Пример жестокой казни.

[править]
Робер-Франсуа Дамьен
Кандалы начала XX века

2 марта 1757 г. Дамьена приговорили к публичному покаянию перед центральными вратами Парижского Собора за покушение на короля. Дамьен был солдатом, а затем слугой. Он нанёс несмертельный удар ножом Людовику 15. Дамьена надлежало привезти в телеге на Гревскую площадь и казнить. Сначала нужно было раскалёнными щипцами терзать его тело. Затем возвести его на плаху, руку, которой он пытался убить короля следует обжечь горячей серой, а в места, разодранные щипцами, следует плеснуть варево из жидкого свинца, кипящего масла, смолы, расплавленного воска и расплавленной серы. Затем его ещё живого нужно было разодрать и расчленить его тело четырьмя лошадьми, туловище и оторванные конечности сжечь дотла, а пепел развеять по ветру. Четвертование заняло много времени, т. к. лошади были не приучены тянуть, поэтому чтобы оторвать конечности палачу Самсону пришлось перерезать сухожилия и измолоть суставы. Хотя преступник был закоренелым богохульником, он не ругался во время пыток, а только издавал страшные крики и молился: «Боже, помилуй! Господи, помилуй», а священник его утешал. [1]

Три четверти века спустя после этой казни появились тюрьмы в современном понимании, и был уже составлен распорядок дня в тюрьме для малолетних заключённых. Заключённые были обязаны работать 9 часов в день в мастерских, два часа в день отводится на учёбу в тюремной школе. [2] Итак, публичная казнь в Европе и Америке была дополнена тюремным заключением и тюремным распорядком дня. Публичная казнь и тюремное заключение стали разными видами наказания. Раньше тюрьма была просто местом, где преступника допрашивали и пытали, а затем он здесь ждал казни, после реформы тюрьма стала местом жизни и работы для заключённого по строгому распорядку, где он проводил длительный срок заключения. Эти наказания стали применяться за разные виды преступления и для разных типов преступников. Эта реформа была проведена за период чуть меньше века. За это время были составлены новые кодексы, предусматривавшие новый вид наказания: в России – в 1769 г., в Пруссии – в 1780 г., В Пенсильвании и Тоскане – в 1786 г., в Австрии – 1788 г., во Франции – в 1791, 1808 и 1810 гг. [3]

Суть тюремной реформы с конца 18 в. до начала 19 в. сводилась к следующему:

[править]
Заковывание в кандалы
Перкин Уорбек в колодках, рисунок XIX века
Средневековое наказание - позорный столб. Реконструкция,
фото 20.09.2006
К. Гейслер. Наказание кнутом в присутствии крестьянского схода. Раскрашенная гравюра XVIII в.
Порка розгами в школе, 1910
  • Были отменены публичные казни и пытки,
  • Были введены чёткие кодексы, единые правила судопроизводства, суд присяжных,
  • Исправительный характер наказаний, назначение различных сроков заключения и видов наказания в зависимости от тяжести преступления были введены. Лишь кнут и розги ещё сохраняются некоторое время в России, Австрии и Пруссии.
  • Исчезло клеймо на лице или плече преступника, возникла некоторая осторожность в искусстве причинять боль, исчезло тело как мишень наказаний.
  • Было отменено публичное покаяние и позорный столб,
  • Использование заключённых на общественных работах было отменено – при ремонте дорог, когда каторжники были закованы в кандалы и железные ошейники и обменивались с толпой ругательствами в ответ на презрение со стороны этой толпы.
  • Во Франции были отменены колонны закованных в цепи колодников, которые тянулись по дорогам всей страны к портам Бреста и Тулона. Караваны, скованных общей цепью каторжников – это была традиция, восходящая к эпохе галерных рабов. Чтобы заковать преступника в железный ошейник во французской тюрьме Бисетр, его голову укладывали на наковальню, и палач наносил точный удар по заклёпке ошейника, стараясь не размозжить голову преступнику, за этой процедурой с интересом наблюдали другие преступники, ждавшие своей очереди. Это было отвратительное зрелище в назидание потенциальным преступникам. Заключённых стали перевозить в благопристойных чёрных тюремных фургонах. Этот фургон представлял собой тюрьму на колёсах. Центральный коридор разделяет фургон по всей длине, с каждой стороны коридора имеется шесть одиночных камер, где заключённые сидят лицом к коридору. Ноги и руки преступников закованы цепью. Между коридором и камерой находится железная дверь с маленьким окошком, что препятствует общению в пути между заключёнными. В коридоре находятся два охранника, вооружённых дубинками. Наказание постепенно перестаёт быть театром, ритуалом и зрелищем для зевак. [4]

Причины отмены публичных казней:

[править]
  • Казнь иногда превосходила в варварстве само преступление.
  • Казнь приучала зрителей к жестокости, тогда как должна была отучать от неё.
  • Казнь приравнивала палача с преступником, а судей – с убийцами.
  • Казнь вызывала восхищение и сочувствие к казнимому преступнику вместо презрения и ненависти.

Вывод: наказание постепенно становится наиболее скрытой частью уголовной процедуры. Эффективность наказания определяется его неотвратимостью, а не зрелищным воздействием. [5]

Вместо пыток и казней в новое время стали применять содержание в тюрьме, лишение свободы, принудительные работы, каторгу, запрет на проживание в определённых местах, высылку. Они тоже в некоторой степени связаны с физическим страданием в отличие от штрафов, но невыносимая телесная боль уже больше не связана с уголовным наказанием. На смену палачу, как специалисту по причинению боли, приходит целая армия надзирателей, тюремных врачей и священников.

Недостатки современного тюремного заключения:

  • Оно не воздействует на публику.
  • Не учитывает специфику преступления.
  • Оно дорого стоит
  • Укрепляет осужденных в праздности, умножает их пороки.
  • Работа тюремщика – это упражнение в тирании. [6]

Паноптикум.

[править]
Паноптикум. Чертёж Иеремии Бентама 1791 года.
Тюрьма «Кресты» в Санкт-Петербурге., вид с вертолёта.

Возможность круглосуточного надзора за заключёнными – вот главная цель строительства тюрьмы «Паноптикум» по плану Иеремии Бентама. Эта тюрьма представляет собой круглое или крестообразное здание, например, изолятор «Кресты» в Санкт Петербурге представляет собой несколько крестообразных зданий, в центре такого здания располагается центральная башня, где находится надзиратель. Через широкие окна он имеет возможность наблюдать жизнь заключённых в камерах, которые располагаются по окружности здания как в аквариуме или зоопарке. В каждой камере два окна, одно выходит наружу, второе большое выходит вовнутрь, поэтому камера просматривается насквозь. В каждой камере должен сидеть только один преступник, чтобы избежать дурного влияния со стороны заключённых друг на друга. Стены между камерами мешают общению между заключёнными. Поэтому нет опасности заговора, планирования коллективного побега и совершения новых преступлений. Эта конструкция здания тюрьмы противоположна принципу темницы. Постоянный надзор в некоторой степени тоже избавляет от необходимости применять телесные наказания. Современные технические возможности позволяют обеспечить постоянный надзор за заключёнными в камерах не с помощью особой конструкции здания тюрьмы, а с помощью видеонаблюдения. Для России такие проекты тюрем являются пока слишком дорогостоящими. В России сегодня имеющиеся тюрьмы переполнены сверх всякой меры, в камерах царит духота и антисанитарные условия. [7]

Две системы содержания преступников на Западе.

[править]

На Западе хотели препятствовать объединению преступников в тюрьме в преступное сообщество. С этой целью в США были изобретены две системы содержания преступников в тюрьме:

  • Обернская модель, которая предписывает для преступника содержание в одиночной камере ночью, совместную работу и общий обед днём, как в монастыре, но при условии абсолютного молчания. Заключённые могут говорить только с надзирателями.
  • Филадельфийская модель предусматривает содержание преступников в условиях абсолютной изоляции друг от друга в одиночной камере, чтобы оставить его наедине со своей совестью.

Были дискуссии о возможности оплачивать труд заключённых и возможности заключённого отказаться от некоторых видов работ и организовать забастовку. [8]

Аргументы оппонентов тюремной реформы и замены казней и пыток тюремным заключением:

[править]
  • Тюрьма организовывает обучение неопытных преступников воровским профессиям и превращение их в профессиональных преступников.
  • В тюрьме преступники планируют будущие преступления, организацию побегов из тюрьмы и коллективных тюремных бунтов.
  • Тюрьмы не снижают уровень преступности. Тюрьмы можно расширять, преобразовывать, увеличивать их количество, но число преступлений и преступников остаётся стабильным или, хуже того, возрастает.
  • Тюрьма порождает рецидивистов. Подавляющее число осужденных – это те, кто отбывает тюремное заключение не в первый раз. Существование в тюрьме – это их образ жизни. Они привыкают в тюрьме не заботиться о еде и жилище, поисках работы и средств к существованию.
  • Тюрьма производит всё новых и новых преступников, а не исправляет их, независимо от того, сидят ли они в одиночных камерах или исполняют бесполезную для них работу. 30-40 надзирателей в тюрьме могут сохранять свою безопасность и контроль над 1000-1500 преступниками только опираясь на доносчиков.
  • Тюрьма организует преступное сообщество, иерархию внутри этого сообщества. Тюрьма даёт воровскую профессию и учит быть доносчиком. Условия, в которых оказываются освободившиеся преступники, обрекают их на повторение преступления. Во время заключения они теряют место жительства и после выхода из тюрьмы становятся бездомными бродягами.
  • Тюремное заключение обрекает семью преступника на нищету после заключения под стражу единственного кормильца. В результате сын вора тоже часто становится вором, что, в конечном счёте, приводит к новым преступлениям.[9]

Выводы: Тюрьма имеет много недостатков, но её нельзя отменять. Нельзя вернуться к пыткам и казням, т. к. такой возврат противоречит принципам гуманизма. К тому же, телесные наказания в той или иной мере сохраняются в тюремной системе. Телесные наказания – это тоже великое изобретение человечества и их тоже нельзя отменять полностью, т. к. существуют люди, на которых не действуют никакие наказания, кроме телесных. Нельзя полностью заменить телесные наказания административными, т. е. переводом человека со статуса «свободного» на статус «осужденного». Попытка заменить телесные наказания и казнь административными (лишением свободы) была не вполне успешной, т. к. привела к возникновению новых проблем, которых не было раньше. Если Глеб Жеглов из фильма «Место встречи изменить нельзя» руководствовался принципом, что «вор должен сидеть в тюрьме» любой ценой, то раньше судья руководствовался принципом: место рецидивистов – на виселице. Поэтому с помощью казней удавалось реально сокращать количество рецидивистов, разрушать преступную иерархию путём казни лидеров преступного мира, препятствовать процессу обучения начинающих преступников воровским профессиям, т. к. казни сокращали количество подобных «учителей». Казнь заведомых злодеев позволяла снизить расходы на содержание преступников до минимума. Кроме того, казнь террористов и маньяков позволяла удовлетворить чувство справедливости у родственников жертв по древнему принципу талиона – «кровь за кровь, смерть за смерть», сегодня эти родственники иногда вынуждены совершать самосуд над преступниками и подвергаться уголовному преследованию. Этот пример показывает, что отмена любого социального изобретения, даже телесных наказаний и смертной казни, всегда ведёт к возникновению больших проблем.

Вопросы для повторения.

[править]
  1. Задание: попробуйте назвать преимущества и недостатки обернской и филадельфийской модели содержания преступников по сравнению друг с другом.
  2. По вашему мнению, нужно ли сохранить смертную казнь?

Приложение к параграфу.

[править]

Эмпирическое исследование причин преступности.

Предварительный прогноз Валерия Старикова перед началом эмпирических исследований состоял в том, что потенциальным преступником является спикер. Этот прогноз нашёл частичное подтверждение, но оказалось, что кроме этого спикеры способны проявить изворотливость, умеют увлекать в преступную среду другие типы личности, чтобы использовать их в качестве исполнителей преступных замыслов, затем спикеры способны избежать уголовного преследования и «свалить» всю вину за преступления на другие типы личности. В преступном мире существует специализация на различные роли, например, на роли организатора, исполнителя, пособника и подстрекателя. Вор в законе – это пример организатора высшей квалификации. Именно опытный в воровских делах спикер способен исполнить роль организатора. Неопытный спикер или техник подходят на роль исполнителя.

В преступном мире существует принцип: «Не будь исполнителем!», т. к. именно исполнителей арестовывают в первую очередь, после чего по воровским законам исполнитель обязан взять всю вину на себя и не выдавать остальных членов шайки, иначе его могут убить в колонии. Роль исполнителя является самой невыгодной по сравнению с другими ролями. Психолог и спикер могут взять на себя роль подстрекателя, при этом спикер заставляет исполнителя совершить преступление с помощью угроз, а психолог уговаривает исполнителя совершить преступление с помощью обмана и хитрости, таким образом, спикер и психолог используют разные методы убеждения. Роль пособника выполняют разные типы личности, например техник способен изготовить высококачественное оружие, спикер способен продать краденое имущество, психолог и спикер способны предоставить информацию о кандидатурах потенциальных жертв ограблений и их имущественном положении при квартирных кражах, психолог умеет втираться в доверие к потенциальным жертвам.

Кстати, исследование Валерия Старикова показало, что, в отличие от порядков в мужской колонии, в женской колонии строгого режима не существует женщин, имеющих статус вора в законе, и не существует высокой иерархии среди осужденных женщин. Спикер и психолог подходят на роль торговца наркотиками. Техник может исполнять роль жестокого киллера-палача или киллера-снайпера из-за склонности техника к бесчувственности и низкой эмоциональности. Спикер имеет самую высокую склонность быть лидером преступного мира, совершать все виды тяжких преступлений и повышать воровскую квалификацию, в этом проявляется его склонность к авантюризму и легкомысленному поведению, готовность подчиняться давлению группы и неумение предвидеть тяжкие последствия своих преступлений. Эта склонность спикера к преступному поведению особенно ярко проявляется в молодом возрасте и в состоянии опьянения. Психолог часто является потенциальной жертвой преступления, т. к. психолог невольно провоцируют преступника благодаря свойственной психологам слабости характера.

Наше исследование было проведено на базе Березниковской женской колонии строгого режима УТ 389/28 в период с ноября 2003 г. по март 2004 г. В самом конце этого периода статус колонии был изменен – строгий режим был изменён на общий режим. Формами проведения исследования стали неформальное неструктурированное интервью (35 респондентов) и включенное наблюдение в процессе обучения осужденных в 8 и 9 классах средней школы (15 респондентов). Итого, с помощью случайной выборки было опрошено и подвергнуто наблюдению 50 осужденных женщин, из которых 40% оказались спикерами, 40% - психологами и 20% - техниками, теоретиков среди осужденных не обнаружено. Чтобы попасть в колонию и провести исследование, нам пришлось по совместительству устроиться учителем истории в эту школу. Обобщенные результаты нашего исследования приведены в таблице.

На основании этих результатов исследования можно сделать следующие выводы. Спикеры являются лидерами преступного мира, имеют универсальные способности к совершению всех видов тяжких преступлений, умеют лучше других повышать свою воровскую квалификацию, поэтому даже в колонии они занимают все руководящие должности и имеют самый высокий статус. Спикеры имеют самую большую склонность к групповым преступлениям, хотя все осужденные женщины отметили, что в преступной группе выполняли приказы мужчины-рецидивиста. Перевоспитание спикера является самой сложной задачей, что находит проявление в том, что спикер имеет самое большое среднее количество судимостей на одну осужденную среди типов личности. Перевоспитание спикера осложняется теми обстоятельствами, что он имеет самое плохое семейное положение – реже других вступает в брак и реже других имеет детей, а также тем, что он имеет высокую склонность к употреблению наркотиков, к алкоголизму и большую вероятность заболеть ВИЧ.

Психологи специализируются на преступлениях по сбыту наркотиков и на квартирных кражах, имеют высокую склонность впадать в состояние аффекта и добивать жертву в ходе нанесения тяжких телесных повреждений, но имеют невысокую склонность к разбойным нападениям и к нанесению тяжких телесных повреждений без смертельного исхода. Они более всего склонны совершать преступления в одиночку, а не в группе. Перевоспитание психолога осложняется его склонностью к употреблению наркотиков, высокой вероятностью заболеть ВИЧ и облегчается относительно хорошим семейным положением – он чаще других вступает в брак и чаще других имеет детей.

Техники гораздо менее других склонны к совершению преступлений. Они составляют только 20% осужденных. Но они имеют высокую склонность к совершению умышленных и неумышленных убийств на бытовой почве, способны действовать как палач и проявить холодное бесчувствие к предсмертным страданиям жертвы. Процесс их перевоспитания облегчается низкой склонностью к употреблению наркотиков и неплохим семейным положением. По две судимости за убийство имеют 1 техник и 1 психолог, что является примером уникальной жестокости. Все женщины цыганской национальности (5 человек) оказались психологами и специализируются на сбыте наркотиков – 60%, на кражах - 20% и на умышленных убийствах - 20%. Орудием преступления из 24 случаев преступлений по статьям 105 и 111 послужила не кислота, а нож – 84% случаев, топор – 8% случаев, удавка -4% случаев, скалка – 4% случаев.

Таблица 5.

Количество осужденных Доля спикеров Доля техников Доля психологов
1. Доли типов личности 50 человек 40% 20% 40%
2. Осужденные за разбойное нападение по статье 162. 8 человек 62% 25% 13%
3. Осужденные за причинение тяжкого вреда здоровью без смертельного исхода по статье 111 п. 1,2,3. 11 человек 73% 18% 9%
4.Осужденные за причинение тяжкого вреда здоровью со смертельным исходом по статье 111 п. 4. 5 человек 0% 40% 60%
5. Осужденные за умышленное убийство по статье 105. 10 человек 30% 40% 30%
6.Осужденные за незаконное изготовление, сбыт, хранение и транспортировку наркотических средств по статье 228. 17 человек 47% 6% 47%
7. Осужденные за кражу по статье 158. 26 человек 35% 23% 42%
8.Наркоманы, осужденные по статьям 228 или 158. 13 человек 45% 10% 45%
9. Наркоманы, больные ВИЧ, осужденные по статье 228. 2 человека 50% 0% 50%
10. Осужденные за квартирные кражи по статье 158. 9 человек 33% 22% 45%
11. Осужденные за кражу из карманов по статье 158 2 человека 50% 0% 50%
12.Осужденные за воровство на доверие по статье 158. 1 человек 100% 0% 0%
13.Осужденные за групповые преступления. 25 человек 52% 12% 36%
14.Осужденные, которые совершали преступления в одиночку 13 человек 31% 15% 54%
15. Осужденные за преступления на бытовой почве 12 человек 33% 42% 25%
16.Осужденные, которые занимают руководящие должности среди других осужденных в колонии – бригадир, дневальный, председатель Совета коллектива отряда. 3 человека 100% 0% 0%
17 Осужденные, которые состояли в законном или в гражданском браке. 24 человека 20% 20% 60%
18.Осужденные, которые имеют детей. 22 человека 14% 32% 54%
19. Осужденные, которые убили своего мужа. 4 человека 50% 50% 0%
20. Среднее количество судимостей на одну осужденную 50 человек 2,5 2,3 2,4

[10]

Вопросы для повторения:

[править]
  1. Можно ли назвать тюрьму в её реальности и очевидных следствиях великой неудачей уголовного правосудия?

Примечания

[править]
  1. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 7-10. 1. Казнь. Глава 1. Тело осужденного.. — ISBN 5-93321-010-2
  2. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 11. 1. Казнь. Глава 1. Тело осужденного.. — ISBN 5-93321-010-2
  3. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 13. 1. Казнь. Глава 1. Тело осужденного.. — ISBN 5-93321-010-2
  4. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 13-24. 1. Казнь. Глава 1. Тело осужденного.. — ISBN 5-93321-010-2
  5. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 15. 1. Казнь. Глава 1. Тело осужденного.. — ISBN 5-93321-010-2
  6. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 168. 2. Наказание. Глава 2. Мягкость наказания.. — ISBN 5-93321-010-2
  7. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 292-299. 3. Дисциплина. Глава 3. Паноптизм.. — ISBN 5-93321-010-2
  8. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 346-352. 4. Тюрьма. Глава 1. Совершенные и строгие заведения.. — ISBN 5-93321-010-2
  9. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы.. — М.: AD Marginem, 1999. — С. 387-392. 4. Тюрьма. Глава 2. Противозаконность и деликвентность... — ISBN 5-93321-010-2
  10. Наука в решении проблем Верхнекамского промышленного региона. Сборник научных трудов. Выпуск 4.. — Березники: БФ ПГТУ, 2005. — С. 81-86. Стариков В.В. Молчанова Е. А. К каким преступлениям склонны женщины?.