Государственное регулирование экономики/Рабочая программа дисциплины «Государственное регулирование экономики»
Рабочая программа дисциплины «Государственное регулирование экономики»
1. Общая характеристика дисциплины «Государственное регулирование экономики»
[править]1.1. Аннотация содержания дисциплины
[править]Дисциплина «Государственное регулирование экономики» относится к числу специальных дисциплин и дает представление о закономерностях и концепциях регулирования национальной экономики. Она базируется на фундаментальных положениях общеэкономической теории и служит основой для более глубокого понимания механизмов взаимодействия рыночного и государственного регулирования развития национальной экономики, формирует представления о роли государства в жизни общества, методах и формах государственного регулирования экономики, месте и значении государственного сектора экономики.
Дисциплина «Антикризисное управление» входит в дисциплины по выбору студента в модуль «Ресурсное обеспечение и экономическое окружение деятельности предприятия» образовательной программы «Прикладная экономика и менеджмент».
Как учебная дисциплина она связана с дисциплинами «Экономика коммерческой организации», «Гражданское право», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности».
1.2. Язык реализации программы – русский
[править]1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине
[править]Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих компетенций:
- способностью определять экономическую эффективность внедрения прогрессивной техники и технологии, организации труда, рационализаторских предложений и изобретений, освоения новых видов продукции (ДПК-2);
- способностью осуществлять экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия в целом, а также отдельных структурных подразделений с целью выявления резервов повышения производства (ДПК-3).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;
- основные тенденции развития государственного и муниципального управления;
- основные характеристики объекта государственного регулирования;
- основные административные процессы и принципы их регламентации;
- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
- виды государственных решений и методы их принятия;
- виды государственных решений и методы их принятия с учетом отраслевых направлений деятельности органов власти;
- факторы, обусловливающие формирование функций государства в экономической сфере в конкретных условиях хозяйствования;
- основные критерии и показатели эффективного регулирования экономики;
- законодательные акты, регулирующие отношения государства и бизнеса;
- содержание понятий «экономическая и социальная эффективность», показателей, индикаторов оценки соотношения планируемого результата и затрачиваемых ресурсов в органах власти, имеющих отраслевой характер.
Уметь:
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
- анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду органа власти, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на различные виды отраслевой деятельности;
- анализировать показатели оценки соотношения планируемого результата и затрачиваемых ресурсов в органах власти, имеющих отраслевой характер;
- анализировать основные социально-экономические процессы, происходящие в национальной и мировой экономике;
- получать и использовать информацию, необходимую для ориентации в основных проблемах экономического развития;
- определять приоритетные формы государственного регулирования экономики в конкретных условиях хозяйствования.
Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности):
- навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов;
- навыками оценки экономические и социальные условия осуществления государственных программ;
- навыками анализа показателей оценки соотношения планируемого результата и затрачиваемых ресурсов в органах власти, имеющих отраслевой характер;
- методами технологического обеспечения служебной деятельности специалистов по видам деятельности: информационное, кадровое, финансовое и бухгалтерское обеспечение.
1.4. Объем дисциплины
[править]Для очной формы обучения УП 6482, 6429
2. Содержание дисциплины
[править]Р.1. Концепции регулирования рыночной экономики. Государственное регулирование экономики: необходимость, сущность и функции
Государственное регулирование экономики и его необходимость. «Провалы» государства. Лоббизм, поиск политической ренты, политический цикл, манипулирование голосами. Эффективное государство. Роль государства в жизни общества. Государственное регулирование экономики как неотъемлемая составляющая государственного управления. Типы экономических систем. Концепции регулирования рыночной экономики. Современные модели рыночной экономики. Преимущества и недостатки рыночной экономики. Объективная необходимость государственного регулирования экономики, субъекты и объекты регулирования. Функции и цели государства в системе регулирования экономики. Экономика как особая подсистема общества и природы. Виды структурных срезов экономической системы. Особенности российской экономической системы. Недостатки и «провалы» рыночной экономической системы. Общественные блага. Информационная асимметрия. Принципы распределения доходов. Монополизация отраслевых рынков. «Внешние эффекты». Трансакционные издержки.
Р.2. Методы, формы и механизмы государственного регулирования экономики
Административно-распорядительные и экономические методы государственного регулирования экономики. Формы государственного регулирования экономики. Государственное регулирование территориального развития. Государственное прогнозирование и программирование экономики. Стратегическое планирование в РФ в условиях рыночной экономики. Механизмы государственного регулирования рыночной экономики. Бюджетно-налоговая (фискальная) и денежно-кредитная политика государства. Взаимодействие теории и практики государственного регулирования экономики. Роль абстрагирования в построении теорий государственного регулирования экономики. Проверка истинности и условия реализации теорий на практике. Этапы эволюции теорий государственного регулирования экономики. Монетаризм, теория рациональных ожиданий, экономика предложения, концепция социального рыночного хозяйства о роли государства в экономике. Концепция государственного регулирования рыночной экономики кейнсианства. Неокейнсианство, неоклассический синтез, посткейнсианство, новые кейнсианцы о функциях государства в рыночной экономике. Институциональные концепции государственного регулирования экономики. Теория общественного выбора. Конституционная экономика. Экономика политики. Индикативное планирование.
Р.3. Государственный сектор экономики. Внешнеэкономическое регулирование
Место и роль государственного сектора экономики в системе государственного регулирования рыночной экономики. Пути формирования государственной собственности. Структура и функции государственного сектора экономики. Роль государственной собственности в экономике развитых стран. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности: направления, формы и методы. Государство в экономике. Основы эффективного взаимодействия власти и бизнеса. Характерные черты и принципы взаимодействия государства и бизнеса. Механизм взаимодействия властных и предпринимательских структур: принципы, методы, формы, сферы. Частно-государственное предпринимательство. Контрактация, аренда, концессия, траст. Делегированный менеджмент. Приватизация и национализация. Современные тенденции и проблемы взаимодействия государственных и предпринимательских структур в России. Увеличение роли государства и государственных компаний в экономике. Государственные корпорации и институты развития.
3. Распределение учебного времени
[править]Семестр
4. Организация практических занятий, самостоятельная работы по дисциплине
[править]4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ
[править]4.3.2. Примерный перечень тем графических работ
[править]Не предусмотрено
4.3.3. Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)
[править]Не предусмотрено
4.3.4 Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов Не предусмотрено
4.3.4. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов) Не предусмотрено
4.3.5. Примерный перечень тем расчетно-графических работ Не предусмотрено
4.3.6. Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ) Не предусмотрено
4.3.7. Примерная тематика контрольных работ
5. Соотношение разделов, тем дисциплины и применяемых технологий обучения
[править]6. Процедуры контроля и оценивания результатов обучения
[править]7. Процедуры оценивания результатов обучения в рамках независимого тестового контроля
[править]8. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
[править]- 8.3.4 Перечень примерных вопросов для зачета
1. Соотношение государства и рынка в рамках основных экономических школ: классическая и неоклассическая школы, кейнсианство, монетаризм.
2. Государство как рыночный субъект. Современная государственная экономическая политика России.
3. Суть государственного регулирования экономики. Причины государственного регулирования экономики.
4. Принципы и цели государственного регулирования экономики. Дерево целей государственного регулирования экономики.
5. Органы государственного управления экономикой в России.
6. Методы прямого государственного воздействия.
7. Косвенные методы государственного регулирования экономики.
8. Бюджетная система и бюджетный процесс в России. Бюджетный федерализм.
9. Понятие налоговой системы. Функции и классификация налогов. Участники отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах.
10. Избыточное налоговое бремя. Перемещение налогового бремени. Оптимальное налогообложение.
11. Современная бюджетно-налоговая политика Российской Федерации.
12. Ценообразование и производство в общественном секторе. Регулирование инфляции и антиинфляционная политика.
13. Современная антимонопольная политика. Правовые основы антимонопольного регулирования.
14. Полномочия органов власти в сфере антимонопольного регулирования. Регулирование естественных монополий.
15. Сущность и виды инвестиций. Инвестиционная деятельность и инвестиционный климат.
16. Современная государственная инвестиционная политика. Органы управления инвестиционными процессами на федеральном и региональном уровне (пример Свердловской области).
17. Правовое обеспечение инвестиционной деятельности в России. Роль иностранных инвестиций и способы их привлечения.
18. Методы стимулирования инвестиций. Государственно-частное партнёрство.
19. Анализ состояния рынка труда, абсолютные и относительные показатели. Закон Оукэна. Баланс спроса и предложения рабочей силы.
20. Система целей регулирования рынка труда. Механизм государственного регулирования рынка труда.
21. Миграционная политика в области государственного регулирования рынка труда.
22. Регион как субъект экономических отношений. Приоритеты современной региональной политики.
23. Управление региональным развитием (на примере Свердловской области).
24. Кластерный подход в региональном развитии. Современная кластерная политика российских регионов.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
[править]9.1. Рекомендуемая литература
[править]- 9.1.1. Основная литература
- Бабашкина А.М. Государственное регулирование национальной экономики: Учебное пособие ― М.: Финансы и статистика, 2014 ― 480с. ― ISBN 5-279-02583-6
- Государственное регулирование экономики: учебное пособие /Под ред. И.Н. Мысляевой, Н.П. Кононковой. – М.: Издательство МГУ, 2010. – 440c. ― ISBN 978-5-211-06158-3
- Дьячкова А.В. Экономика общественного сектора : [учеб. пособие] — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2016. — 166с. ― ISBN 978-5-7996-1846-9
- Тамбовцев В. Л. Теории государственного регулирования экономики: учебное пособие. — М.: Проспект, 2016. — 160с. ― ISBN 978-5-392-20638-4
- 9.1.2. Дополнительная литература
- Аткинсон Э.Б., Стиглиц Дж.Э. Лекции по экономической теории государственного сектора ― М.: Аспект Пресс, 1995 ― 832с. ― ISBN 5-7567-0040-4
- Масгрейв Р.А., Масгрейв П.Б. Государственные финансы: теория и практика ― М.: Бизнес атлас, 2009 ― 716с. ― ISBN 978-5-9900421-3-1
- Стиглиц Дж.Э. Экономика государственного сектора ― М.: Изд-во Моск. ун-та, 1997. ― 718с. ― ISBN 5-211-03068-0
- Хиллман А. Государство и экономическая политика: возможности и ограничения управления ― М.: Из. дом ГУ ВШЭ, 2009 ― 879с. ― ISBN 978-5-7898-0340-9
- Экономика общественного сектора: учебник для вузов/Под ред. Л.И. Якобсона, М.Г. Колосницыной. ― М.:Издательство Юрайт, 2014 ― 558с. ― ISBN 978-5-9916-2581-4
- Капканщиков С.Г. Государственное регулирование экономики: учебное пособие — М.: КНОРУС, 2013. — 520 с. — ISBN 978-5-406-02776-9
- Клименко А.В., Минченко О.С. Государственное регулирование экономики: вопросы теории и лучшая практика//Вопросы государственного и муниципального управления. 2016. № 3 ― С.7-27
- Государственное регулирование рыночной экономики: учебник / под ред. В.И.Кушлина, И.А.Волгина. - М., 2011. ― 735с.
- 9.2. Методические разработки
Не используются
- 9.3. Программное обеспечение
- Пакет прикладных программ Microsoft Office Power Point 2003-2007.
- Пакет прикладных программ Microsoft Office Excel 2003-2007.
- Пакет прикладных программ Microsoft Office Word 2003-2007.
- 9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- справочно-правовая система – Консультант Плюс
- портал информационно-образовательных ресурсов УрФУ
- информационный сайт Библиотечка экономиста
- Электронный каталог библиотеки УрФУ
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
[править]- Сведения об оснащённости дисциплины специализированным и лабораторным оборудованием
Для изучения дисциплины используются лекционные аудитории и аудитории для практических занятий. Требования к этим аудиториям предъявляются как к учебным помещениям в соответствии с СанПин 2.4.3.1186-03. Лекционный материал должен изучаться в специализированной аудитории, оснащенной современным компьютером и проектором с видеотерминала персонального компьютера на настенный экран. Для проведения практических занятий требуется специализированный компьютерный класс, оснащенный персональными компьютерами, число рабочих мест должно обеспечивать индивидуальную работу студентов