Викиучебник:Введение

Материал из Викиучебника — открытых книг для открытого мира
Перейти к навигации Перейти к поиску
Викиучебник.Заглавная страница.png
Слайд 2. Проекты Викимедиа.png
Слайд 3.Викиучебник-видеокурс.png
Статистика Викиучебника.png

Викиучебник — это электронный учебник в форме веб-сайта, содержимое которого пользователи могут самостоятельно изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом, форматировать текст, вставлять различные объекты с помощью вики-разметки. Является мультимедийной библиотекой электронных учебных изданий, в том числе учебников, учебных пособий, учебно-методических комплексов, учебно-методических изданий, учебно-практических изданий, учебно-библиографических изданий, учебно-наглядных изданий, учебно-программных изданий, учебно-справочных изданий и других учебно-методических материалов. Является методическим средством для информационно-образовательного ресурса Викиверситета, позволяющего использовать информационные технологии в сфере образования.

Гипертекстовые документы, связывая внутренними и внешними гиперссылками различные ресурсы, создают единый комплекс справочного материала на основе контента свободной библиотеки произведений и нормативных актов Викитеки, свободной базы мультимедийных файлов Викисклада, централизованной базы хранения данных Викиданных, многофункционального многоязычного словаря и тезауруса Викисловаря, собрания цитат и высказываний Викицитатника, путеводителей и реестра достопримечательностей и маршрутов Викигида, справочника по таксономии биологических видов Викивидов и, конечно, многоязычной универсальной энциклопедии Википедии.

Формирование слоистой структуры учебного материала достигается за счет того, что: базовый слой для основного изучения размещается непосредственно на страницах Викиучебника; продвинутый слой для более подготовленных пользователей использует гиперссылки на различные википроекты; слой для более глубокого изучения определенных разделов использует внешние ссылки на различные электронные ресурсы и источники; вспомогательный слой проставляется служебными и техническими средствами викиразметки и данными из Викиданных; специальный слой, в том числе основных понятий и определений, ведёт в Википедию; дополнительный слой рекомендаций по применению полученных знаний в форме кейсов указывается непосредственно на страницах Викиучебника.

Дифференцированный подход к изложению учебного материала обеспечивается также и в самом учебнике с помощью модульности изложения данного материала, а также созданием отдельных разновидовых викиучебников за авторством разных авторов и их точек зрений. Открытость материала к редактированию создаёт механизм постоянного независимого рецензирования, а возможность включения фрагментов, моделирующих течение различных физических и технологических процессов, аудиофайлов и видеороликов для иллюстрации определенных положений, позволяет сблизить позиции различных научных направлений, школ и течений.

Качество викиучебников определяется содержа­нием систематизированных научно-теоретических, научно-практических и прикладного характера сведений, изложен­ных в форме, удобной для изучения и усвоения, что подтверждается лишь опытным путём. При многократном применении викиучебника в процессе обучения выкристаллизовывается контент, который регулярно корректируется, а не от издания к изданию. Возникает необходимость и редактирования статей в Википедии и других википроектах, создавая новые статьи, дополняя теме или иными утверждениями, включая новые источники из данных викиучебника. И наоборот, из комплекса уже существующих статей Википедии имеется возможность формировать викиучебник в формате модуля.

Викиучебник — это элемент научно-образовательного энциклопедического портала «Википедия». Википроект, который дополняется из множества источников: универсальных и отраслевых энциклопедий, научной литературы, научных сборников статей различных институтов, вузовских монографий, библиотечных фондов, научных и специальных периодических изданий, музейных источников, архивных данных, литературных произведений, кулинарных книг, литературы по физической культуре и спорту.

Проект представляет собой конструктор по созданию готовых учебников, инкубатор формирования идей учебных материалов, помощник по созданию научных статей, унификатор единого учебника, предопределяет нижний уровень публикуемого объёма и качества материала в учебнике для всех. В энциклопедической статье Википедии (например, Лев Толстой) собирается множество фактов из жизни. В статье на Викискладе (Лев Толстой) структурируется множество медиафайлов на заданную тему. В проекте Викитека статья (Лев Толстой) собирает все произведения автора. В статье Викиданных (Лев Николаевич Толстой) указываются все элементы о сабже. Статья в Викиновостях (Лев Толстой) перенаправляет на категорию, которая собирает множество новостных упоминаний о писателе. Статья в Викицитатнике (Лев Толстой) собирает все цитаты писателя. В отличии от перечисленных википроектов викиучебник (Лев Николаевич Толстой) может дать материал для изучения биографики, библиографии его и о нём, литературной критики его и о нём, а также может раскрыть вклад сабжа в качестве учителя, педагога, новатора, рационализатора, тренера и т.п. с элементами исследовательской работы.

В настоящий момент электронные учебники проекта активно используются для обучения, самообучения в различных отраслях знаний, на них делаются ссылки, они интегрируются в другие образовательные порталы, порталы электронного обучения, электронные образовательные ресурсы. Их преимущество — в высоком качестве, отсутствии необходимости какой-либо регистрации пользователей, открытом доступе (бесплатности контента), возможностях быстрого редактирования и постоянного его обновления, простоте интегрированности в любые ресурсы, высокой индексации в поисковых системах и доступности материала, свободности контента (возможности активного его заимствования всеми).

Wikibooks был создан 10 июля 2003 года, Русский Викиучебник — 24 июля 2004 года, и занимает в настоящий момент 18/120 место среди всех языковых викиучебников, 479/925 место среди всех википроектов. Проект посещают более 300 тысяч пользователей в месяц, из них лишь 54% из России. Самые посещаемые статьи месяца по программированию и медицине. В проекте 11 активных редакторов. В проекте создано около 2500 учебников, в его английской версии более 88 000 учебников.