Тесты НМО/Как говорить с больным о смерти: различия между версиями
Нет описания правки |
|||
Строка 3: | Строка 3: | ||
== ответы == |
== ответы == |
||
-Атеист может не бояться смерти, если |
'''-Атеист может не бояться смерти, если''' |
||
его картина мира допускает когнитивное совладание |
его картина мира допускает когнитивное совладание |
||
-В чём опасность перехода на более простой язык? |
|||
'''-В чём опасность перехода на более простой язык?''' |
|||
собственные границы эмоциональности |
собственные границы эмоциональности |
||
-В чём состоит важность помещения разговора о смерти в текущий временной и социо-культурный контекст? |
|||
'''-В чём состоит важность помещения разговора о смерти в текущий временной и социо-культурный контекст?''' |
|||
с целью учёта особенностей восприятия смерти |
с целью учёта особенностей восприятия смерти |
||
-Важная ошибка врача в стадию шока |
|||
'''-Важная ошибка врача в стадию шока''' |
|||
разъяснить все детали (ошибка) |
|||
убедить, доказать |
|||
-В коммуникации уход от дегуманизации смерти предполагает |
|||
'''-В коммуникации уход от дегуманизации смерти предполагает''' |
|||
уход от представления, что смерть - неизбежное зло |
уход от представления, что смерть - неизбежное зло |
||
-«Девиз» стадии принятия |
|||
'''-«Девиз» стадии принятия''' |
|||
жить оставшуюся жизнь |
жить оставшуюся жизнь |
||
-Для стадии агрессии характерно |
|||
'''-Для стадии агрессии характерно''' |
|||
поиск другого мнения |
поиск другого мнения |
||
-Как врачу быть, когда всё время должен работать с тяжёлыми эмоциями? |
|||
'''-Как врачу быть, когда всё время должен работать с тяжёлыми эмоциями?''' |
|||
выработка внутреннего совладания со своими страхами |
выработка внутреннего совладания со своими страхами |
||
-Как входить в диалог о смерти |
|||
'''-Как входить в диалог о смерти''' |
|||
освободиться от культурной нагруженности |
освободиться от культурной нагруженности |
||
-Как сьюзен сонтаг назвала рак |
|||
'''-Как сьюзен сонтаг назвала рак |
|||
дьявольская беременность |
дьявольская беременность |
||
-Каков наиболее долгий срок протекания «стадий горевания» |
|||
'''-Каков наиболее долгий срок протекания «стадий горевания»''' |
|||
годы |
годы |
||
-Какие болезни, по с.сонтаг, определяли в прошлом целые культурные пласты?... |
|||
'''-Какие болезни, по с.сонтаг, определяли в прошлом целые культурные пласты?...''' |
|||
-Какую роль играет религия с культуре для создания картины смерти? |
|||
'''-Какую роль играет религия с культуре для создания картины смерти?''' |
|||
даёт наиболее важные представления |
даёт наиболее важные представления |
||
«компетентная честность» более важна в разговоре |
|||
'''«компетентная честность» более важна в разговоре''' |
|||
с родителями ребёнка |
с родителями ребёнка |
||
-Культура и мировоззрение для коммуникации врача и пациента – это |
|||
'''-Культура и мировоззрение для коммуникации врача и пациента – это''' |
|||
контекстуальная рамка диалогического взаимодействия |
контекстуальная рамка диалогического взаимодействия |
||
-От чего отчуждён язык врача |
|||
'''-От чего отчуждён язык врача''' |
|||
от переживания |
от переживания |
||
-Отличие субъективной картины от объективной состоит в... |
|||
'''-Отличие субъективной картины от объективной состоит в...''' |
|||
-Почему гипертензия не стигматизирована в отличие от онкологии? |
|||
'''-Почему гипертензия не стигматизирована в отличие от онкологии?''' |
|||
не ассоциирована со страданием |
не ассоциирована со страданием |
||
-Почему не все хотят знать правду о своём состоянии |
|||
'''-Почему не все хотят знать правду о своём состоянии''' |
|||
потому что у каждого уникальная картина жизни |
потому что у каждого уникальная картина жизни |
||
-Почему не нужно говорить правду, если пациент не хочет знать её? |
|||
'''-Почему не нужно говорить правду, если пациент не хочет знать её?''' |
|||
уважение личности пациента |
уважение личности пациента |
||
-Право на информацию предполагает |
|||
'''-Право на информацию предполагает''' |
|||
возможность получить ровно столько знания о диагнозе, сколько требуется |
возможность получить ровно столько знания о диагнозе, сколько требуется |
||
Строка 85: | Строка 105: | ||
возможность не знать о своём диагнозе |
возможность не знать о своём диагнозе |
||
-Разговор с близкими в отличие от разговора с самим пациентом |
|||
'''-Разговор с близкими в отличие от разговора с самим пациентом''' |
|||
более психологичен |
более психологичен |
||
-Разговор с близкими умерающего/умерающего включает дополнительные осложнения... |
|||
'''-Разговор с близкими умерающего/умерающего включает дополнительные осложнения''' |
|||
-Религия – это |
|||
потеря |
|||
беспокойство о том, что происходит с умершим |
|||
'''-Религия – это''' |
|||
способ взаимодействовать с непознаваемым |
способ взаимодействовать с непознаваемым |
||
-С чем связан вопрос, с кем именно врач взаимодействует при разговоре о смерти? |
|||
'''-С чем связан вопрос, с кем именно врач взаимодействует при разговоре о смерти?''' |
|||
это путь индивидуализации сообщения |
это путь индивидуализации сообщения |
||
-Сегодня культурный контекст по сравнению с советскими временами |
|||
'''-Сегодня культурный контекст по сравнению с советскими временами''' |
|||
более гетерогенный |
более гетерогенный |
||
-Социальная нагруженность события смерти близкого включает... |
|||
'''-Социальная нагруженность события смерти близкого включает...''' |
|||
-Стадия горевания... |
|||
-Формальный язык медицины сложен и негативен ввиду |
|||
'''-Стадия горевания''' |
|||
торга |
|||
принятии |
|||
депрессии |
|||
шока |
|||
гнева |
|||
'''-Формальный язык медицины сложен и негативен ввиду''' |
|||
отчуждённости |
отчуждённости |
||
Строка 113: | Строка 155: | ||
терминологии |
терминологии |
||
-Цель диалога о смерти между врачом и пациентом |
|||
'''-Цель диалога о смерти между врачом и пациентом''' |
|||
не ухудшить качество жизни |
не ухудшить качество жизни |
||
Строка 119: | Строка 162: | ||
конструктивное совладание |
конструктивное совладание |
||
-Что в культуре вокруг нас формирует общее мировоззрение? |
|||
'''-Что в культуре вокруг нас формирует общее мировоззрение?''' |
|||
городское пространство |
городское пространство |
||
Строка 127: | Строка 171: | ||
медийное пространство |
медийное пространство |
||
-Что входит в понятие «e – emotion» по стратегии spikes? |
|||
'''-Что входит в понятие «e – emotion» по стратегии spikes?''' |
|||
обратная связь, отражение |
обратная связь, отражение |
||
-Что входит в понятие «i – invitation» по стратегии spikes |
|||
'''-Что входит в понятие «i – invitation» по стратегии spikes''' |
|||
сам пациент «пригласит» врача сообщить |
сам пациент «пригласит» врача сообщить |
||
Строка 137: | Строка 183: | ||
понимание, что именно человек хочет узнать и хочет ли |
понимание, что именно человек хочет узнать и хочет ли |
||
-Что входит в понятие «k – knowledge» по стратегии spikes? |
|||
'''-Что входит в понятие «k – knowledge» по стратегии spikes?''' |
|||
сама информация |
сама информация |
||
-Что входит в понятие «p – perception» по стратегии spikes |
|||
'''-Что входит в понятие «p – perception» по стратегии spikes''' |
|||
восприятие |
восприятие |
||
Строка 147: | Строка 195: | ||
обратная связь |
обратная связь |
||
-Что входит в понятие «s – set up» по стратегии spikes? |
|||
'''-Что входит в понятие «s – set up» по стратегии spikes?''' |
|||
место |
место |
||
Строка 153: | Строка 202: | ||
наводящие вопросы |
наводящие вопросы |
||
-Что входит в понятие «s – summarize» по стратегии spikes? |
|||
'''-Что входит в понятие «s – summarize» по стратегии spikes?''' |
|||
не погружаться в детали |
не погружаться в детали |
||
Строка 161: | Строка 211: | ||
выход из беседы |
выход из беседы |
||
-Что даёт оценка внешности людей, с которыми необходим диалог? |
|||
'''-Что даёт оценка внешности людей, с которыми необходим диалог?''' |
|||
атрибуты мировоззрения |
атрибуты мировоззрения |
||
-Что значит «непроработанность» личности врача |
|||
'''-Что значит «непроработанность» личности врача''' |
|||
наличие страхов |
наличие страхов |
||
-Что отличает онкологические заболевания от сердечно-сосудистых в смысле говорения о них |
|||
'''-Что отличает онкологические заболевания от сердечно-сосудистых в смысле говорения о них''' |
|||
нагруженность, стигматизация |
нагруженность, стигматизация |
||
-Что позволяет индивидуализировать представление о том, что нужно пациенту |
|||
'''-Что позволяет индивидуализировать представление о том, что нужно пациенту''' |
|||
коммуникация |
коммуникация |
||
-Что такое «иррациональная рационализация»? |
|||
'''-Что такое «иррациональная рационализация»?''' |
|||
применение категорий веры для объяснения реальности |
применение категорий веры для объяснения реальности |
||
-Что такое «компетентная честность»? |
|||
'''-Что такое «компетентная честность»?''' |
|||
не пытаться сглаживать и тем самым уходить от главного |
не пытаться сглаживать и тем самым уходить от главного |
||
-Что такое дегуманизация смерти? |
|||
'''-Что такое дегуманизация смерти?''' |
|||
восприятие как неизбежного зла |
восприятие как неизбежного зла |
Версия от 09:15, 12 января 2021
Как говорить с больным о смерти
ответы
-Атеист может не бояться смерти, если
его картина мира допускает когнитивное совладание
-В чём опасность перехода на более простой язык?
собственные границы эмоциональности
-В чём состоит важность помещения разговора о смерти в текущий временной и социо-культурный контекст?
с целью учёта особенностей восприятия смерти
-Важная ошибка врача в стадию шока
убедить, доказать
-В коммуникации уход от дегуманизации смерти предполагает
уход от представления, что смерть - неизбежное зло
-«Девиз» стадии принятия
жить оставшуюся жизнь
-Для стадии агрессии характерно
поиск другого мнения
-Как врачу быть, когда всё время должен работать с тяжёлыми эмоциями?
выработка внутреннего совладания со своими страхами
-Как входить в диалог о смерти
освободиться от культурной нагруженности
-Как сьюзен сонтаг назвала рак
дьявольская беременность
-Каков наиболее долгий срок протекания «стадий горевания»
годы
-Какие болезни, по с.сонтаг, определяли в прошлом целые культурные пласты?...
-Какую роль играет религия с культуре для создания картины смерти?
даёт наиболее важные представления
«компетентная честность» более важна в разговоре
с родителями ребёнка
-Культура и мировоззрение для коммуникации врача и пациента – это
контекстуальная рамка диалогического взаимодействия
-От чего отчуждён язык врача
от переживания
-Отличие субъективной картины от объективной состоит в...
-Почему гипертензия не стигматизирована в отличие от онкологии?
не ассоциирована со страданием
-Почему не все хотят знать правду о своём состоянии
потому что у каждого уникальная картина жизни
-Почему не нужно говорить правду, если пациент не хочет знать её?
уважение личности пациента
-Право на информацию предполагает
возможность получить ровно столько знания о диагнозе, сколько требуется
возможность не знать о своём диагнозе
-Разговор с близкими в отличие от разговора с самим пациентом
более психологичен
-Разговор с близкими умерающего/умерающего включает дополнительные осложнения
потеря
беспокойство о том, что происходит с умершим
-Религия – это
способ взаимодействовать с непознаваемым
-С чем связан вопрос, с кем именно врач взаимодействует при разговоре о смерти?
это путь индивидуализации сообщения
-Сегодня культурный контекст по сравнению с советскими временами
более гетерогенный
-Социальная нагруженность события смерти близкого включает...
-Стадия горевания
торга
принятии
депрессии
шока
гнева
-Формальный язык медицины сложен и негативен ввиду
отчуждённости
терминологии
-Цель диалога о смерти между врачом и пациентом
не ухудшить качество жизни
конструктивное совладание
-Что в культуре вокруг нас формирует общее мировоззрение?
городское пространство
пространство образования
медийное пространство
-Что входит в понятие «e – emotion» по стратегии spikes?
обратная связь, отражение
-Что входит в понятие «i – invitation» по стратегии spikes
сам пациент «пригласит» врача сообщить
понимание, что именно человек хочет узнать и хочет ли
-Что входит в понятие «k – knowledge» по стратегии spikes?
сама информация
-Что входит в понятие «p – perception» по стратегии spikes
восприятие
обратная связь
-Что входит в понятие «s – set up» по стратегии spikes?
место
наводящие вопросы
-Что входит в понятие «s – summarize» по стратегии spikes?
не погружаться в детали
не принимать решения
выход из беседы
-Что даёт оценка внешности людей, с которыми необходим диалог?
атрибуты мировоззрения
-Что значит «непроработанность» личности врача
наличие страхов
-Что отличает онкологические заболевания от сердечно-сосудистых в смысле говорения о них
нагруженность, стигматизация
-Что позволяет индивидуализировать представление о том, что нужно пациенту
коммуникация
-Что такое «иррациональная рационализация»?
применение категорий веры для объяснения реальности
-Что такое «компетентная честность»?
не пытаться сглаживать и тем самым уходить от главного
-Что такое дегуманизация смерти?
восприятие как неизбежного зла