Лисп: различия между версиями

Материал из Викиучебника — открытых книг для открытого мира
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Утверждение целиком доказуемо, и является вступительной "хваткой" за читателя. Важно вернуть.
мНет описания правки
Строка 12: Строка 12:
<span style="margin-left:-0.6em">…представляется</span> простой и удобной структурой данных — списком (точнее, одно[[w:Связный список|связным списком]], стало быть [[w:Дерево (теория графов)|древом]]), где всевозможные составные части программы: числа, [[Лисп/Текст|текст]], имена переменных, [[Лисп/Функции|функции]], [[Лисп/Спецоператоры|особые операторы]]… — абстрагируются до общего понятия [[Лисп/Символы|''символа'']]. А ведь Лисп на короткой ноге со всевозможными [[Лисп/Структуры данных|структурами данных]]. Вот и получается, что [[Лисп/Метапрограммирование|метапрограммирование]] — в&nbsp;самой&nbsp;основе&nbsp;этого языка. Но и не только оно, разумеется.
<span style="margin-left:-0.6em">…представляется</span> простой и удобной структурой данных — списком (точнее, одно[[w:Связный список|связным списком]], стало быть [[w:Дерево (теория графов)|древом]]), где всевозможные составные части программы: числа, [[Лисп/Текст|текст]], имена переменных, [[Лисп/Функции|функции]], [[Лисп/Спецоператоры|особые операторы]]… — абстрагируются до общего понятия [[Лисп/Символы|''символа'']]. А ведь Лисп на короткой ноге со всевозможными [[Лисп/Структуры данных|структурами данных]]. Вот и получается, что [[Лисп/Метапрограммирование|метапрограммирование]] — в&nbsp;самой&nbsp;основе&nbsp;этого языка. Но и не только оно, разумеется.


<span style="margin-left:-0.1em">З</span>десь мы намерены научить читателя программировать на Лиспе, хотя бы в одном из его [[Лисп/Диалекты|диалектов]]. Ответственный подход к этой задаче требует (перед изучением языка или же одновременно) изучение искусства программирования как такового, — дело многих лет академического занятия, чтения и практики. Притом, независимо от наличия навыка программирования на иных языках, начинающему лиспнику нужно изучать много нового, порою старательно отвыкая от привычных ограничений, дабы окунуться в бездонную многомерность «программируемого языка программирования»… Задача перед нами гигантская.
Здесь мы намерены научить читателя программировать на Лиспе, хотя бы в одном из его [[Лисп/Диалекты|диалектов]]. Ответственный подход к этой задаче требует (перед изучением языка или же одновременно) изучение искусства программирования как такового, — дело многих лет академического занятия, чтения и практики. Притом, независимо от наличия навыка программирования на иных языках, начинающему лиспнику нужно изучать много нового, порою старательно отвыкая от привычных ограничений, дабы окунуться в бездонную многомерность «программируемого языка программирования»… Задача перед нами гигантская.


<span style="margin-left:-0.1em">О</span>днако, Лисп заслужил всестороннего внимания величайших мыслителей информатики и компьютерной технологии, и нам остаётся лишь попытаться вскарабкаться на плечи гигантов, — хотя бы в дидактическом плане, — уместно ссылаясь на избранную [[Лисп/Литература|литературу о Лиспе]], часто общедоступную по Сети. Ясно также, что кратчайший путь к поставленной нами цели не единственен, а расходится по локальным оптимумам для разных людей с разными задачами. Здесь нам опять повезло: перед вами — [[Викиучебник:Введение|'''вики'''учебник]], а это больше, чем просто учебник в свободном доступе: это домашняя страница <big>открытой школы Лиспа</big>, где каждый может быть слушателем или добавить к экспертизе преподавателей.<ref>Изучите [[Справка|справку]] по сайту Викиучебник, освойтесь с [[вики]]-средой, общайтесь с читателями и соавторами (<code>[[Обсуждение:Лисп]]</code>, <code>[[Обсуждение:Лисп/Типы данных]]</code> и так далее.) Проект [[Вики в образовании]] даёт общий взгляд на такой способ открытого сетевого обучения.</ref>
<span style="margin-left:-0.1em">О</span>днако, Лисп заслужил всестороннего внимания величайших мыслителей информатики и компьютерной технологии, и нам остаётся лишь попытаться вскарабкаться на плечи гигантов, — хотя бы в дидактическом плане, — уместно ссылаясь на избранную [[Лисп/Литература|литературу о Лиспе]], часто общедоступную по Сети. Ясно также, что кратчайший путь к поставленной нами цели не единственен, а расходится по локальным оптимумам для разных людей с разными задачами. Здесь нам опять повезло: перед вами — [[Викиучебник:Введение|'''вики'''учебник]], а это больше, чем просто учебник в свободном доступе: это домашняя страница <big>открытой школы Лиспа</big>, где каждый может быть слушателем или добавить к экспертизе преподавателей.<ref>Изучите [[Справка|справку]] по сайту Викиучебник, освойтесь с [[вики]]-средой, общайтесь с читателями и соавторами (<code>[[Обсуждение:Лисп]]</code>, <code>[[Обсуждение:Лисп/Типы данных]]</code> и так далее.) Проект [[Вики в образовании]] даёт общий взгляд на такой способ открытого сетевого обучения.</ref>
Строка 19: Строка 19:
==Содержание==
==Содержание==
<div style="max-width:52em;margin:2em auto 0 4%;padding-left:0.1em;"><small>''([[(несуществующая страница)|Красным]] — даже не начатое.)''</small>
<div style="max-width:52em;margin:2em auto 0 4%;padding-left:0.1em;"><small>''([[(несуществующая страница)|Красным]] — даже не начатое.)''</small>
*[[Лисп/Историософия|Историософия]]
*[[Лисп/Историософия|Историософия]]<small>: происхождение и философские основы Лиспа, его силы и слабости</small>
**[[Лисп/Превосходство|Превосходство]]
**[[Лисп/Слабые стороны|Слабые стороны]]
*[[Лисп/Рабочая среда|Рабочая среда]]<small>: диалект и интеграция разработки</small>
*[[Лисп/Рабочая среда|Рабочая среда]]<small>: диалект и интеграция разработки</small>
*[[Лисп/Литература|Литература]]<small>: о Лиспе или даже ''про'' Лисп</small>
*[[Лисп/Литература|Литература]]<small>: о Лиспе или даже ''про'' Лисп</small>
Строка 45: Строка 43:
*[[Лисп/Математика|Математика]]
*[[Лисп/Математика|Математика]]
*[[Лисп/Графика|Графика]]
*[[Лисп/Графика|Графика]]
*[[Лисп/Инкапсуляция|Инкапсуляция]], [[Лисп/Модули|модули]] и
*[[Лисп/Инкапсуляция|Инкапсуляция]] и [[Лисп/Модули|модули]]
**[[newLISP/Контексты|«Контексты»]] языка newLISP
*[[Лисп/Базы данных|Базы данных]]
*[[Лисп/Базы данных|Базы данных]]
*[[Лисп/Отложенное вычисление|Отложенное вычисление]]
*[[Лисп/Отложенное вычисление|Отложенное вычисление]]
Строка 76: Строка 75:
*[[Лингвоанализ]]: распознание речи и смысла, говороботы
*[[Лингвоанализ]]: распознание речи и смысла, говороботы
*[[Различение образов]] и [[раскопка данных]]
*[[Различение образов]] и [[раскопка данных]]
*[[Поиск]]
[…]
**[[Лисп/Многомерная оптимизация|Многомерная оптимизация]] в химическом кластере

===Более конкретное применение===
*[[Лисп/Применение|Небольшое вступление]]
*[[Лисп/Описание_задачи|Описание задачи]]
</div>
</div>
==Примечания==
==Примечания==

Версия от 07:43, 2 января 2009


Лисп полон выгодных особенностей. Он — старейший из ныне живущих языков программирования.[1] Притом по уровню вводимых абстракций и по свободе выражения Лисп превосходит чуть ли не все прочие языки. Например, это также и первый язык функционального программирования, хотя все остальные парадигмы, философии и привычки программирования, — включая непопулярные и чисто гипотетические, — он также поддерживает, гибко и эффективно.

Дело в том, что лисповый код…

(с виду (опять-таки) необычный (весьма)
(из-за
 (кажущегося (на первый взгляд) избыточным)
обилия (круглых) скобок))

…представляется простой и удобной структурой данных — списком (точнее, односвязным списком, стало быть древом), где всевозможные составные части программы: числа, текст, имена переменных, функции, особые операторы… — абстрагируются до общего понятия символа. А ведь Лисп на короткой ноге со всевозможными структурами данных. Вот и получается, что метапрограммирование — в самой основе этого языка. Но и не только оно, разумеется.

Здесь мы намерены научить читателя программировать на Лиспе, хотя бы в одном из его диалектов. Ответственный подход к этой задаче требует (перед изучением языка или же одновременно) изучение искусства программирования как такового, — дело многих лет академического занятия, чтения и практики. Притом, независимо от наличия навыка программирования на иных языках, начинающему лиспнику нужно изучать много нового, порою старательно отвыкая от привычных ограничений, дабы окунуться в бездонную многомерность «программируемого языка программирования»… Задача перед нами гигантская.

Однако, Лисп заслужил всестороннего внимания величайших мыслителей информатики и компьютерной технологии, и нам остаётся лишь попытаться вскарабкаться на плечи гигантов, — хотя бы в дидактическом плане, — уместно ссылаясь на избранную литературу о Лиспе, часто общедоступную по Сети. Ясно также, что кратчайший путь к поставленной нами цели не единственен, а расходится по локальным оптимумам для разных людей с разными задачами. Здесь нам опять повезло: перед вами — викиучебник, а это больше, чем просто учебник в свободном доступе: это домашняя страница открытой школы Лиспа, где каждый может быть слушателем или добавить к экспертизе преподавателей.[2]

Покамест же учебник только начат, и для средоточения наших усилий положим такое требование читателю: знание Лиспа Вам нужно для решения некоей сложной задачи, либо определённого класса задач. Вы — не языковед, из любопытства знакомящийся с программистской латынью, а деловой человек, нуждающий верно, точно и красиво излагать на языке творческие мысли. В толстый академико-промышленный справочник по отдельному диалекту вы заглянете лишь изредка, за объяснением выражения, непонятного из контекста. Наш учебник постремится избывать такие неясности добавлением всё новых уроков и уместными ссылками на литературу. Совершенствованию помогут, опять-таки, ваши отзывы и замечания.

Содержание

(Красным — даже не начатое.)

Элементы

Частности

Тонкости

Разности

Применения

Примечания

0. Сноски в этом учебнике заключают строго необязательное, второстепенное повествование, призванное дать пояснение неочевидным утверждениям или решить возможные вопросы. Если таковых у Вас не возникает — смело пропускайте примечания.

  1. Ибо Ассемблер не назовёшь языком программирования, а Фортран — ныне живущим языком общего назначения.
  2. Изучите справку по сайту Викиучебник, освойтесь с вики-средой, общайтесь с читателями и соавторами (Обсуждение:Лисп, Обсуждение:Лисп/Типы данных и так далее.) Проект Вики в образовании даёт общий взгляд на такой способ открытого сетевого обучения.