Школьная библиотека и Интернет. Практические советы.: различия между версиями

Материал из Викиучебника — открытых книг для открытого мира
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Строка 103: Строка 103:
'''Пока сетевой администратор не ушел из библиотеки''' попросите его помочь настроить Интернет-сервисы, которые вам будут необходимы при работе в сети. К ним относятся:<br />
'''Пока сетевой администратор не ушел из библиотеки''' попросите его помочь настроить Интернет-сервисы, которые вам будут необходимы при работе в сети. К ним относятся:<br />
* [[/регистрация и получение адреса электронной почты/]]
* [[/регистрация и получение адреса электронной почты/]]
* [[/регистрация виртуального диска/]]
* [[/регистрация сетевого виртуального диска/]]
* [[/установка и регистрация СКАЙПа/]] (необходима ВЕБ-камера или микрофон)
* [[/установка и регистрация СКАЙПа/]] (необходима ВЕБ-камера или микрофон)



Версия от 14:50, 19 апреля 2015

Титульный лист

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КЗ «ЗАПОРІЗЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ

ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ» ЗОР



КУРСОВА РОБОТА

з теми

Интернет в библиотечной работе: технологии и методы применения.



Виконав: Остапенко Татьяна Владимировна
Заведующая школьной библиотекой
Орджоникидзевский р-н,
Запорожская средняя специализированная школа I-III степени №72
с углубленным изучением химии и биологии


Перевірив: Остапенко Татьяна Владимировна
Заведующая школьной библиотекой
Орджоникидзевский р-н, ЗCШ №72


Запоріжжя
апрель 2015

Содержание

План работы

Вступление

 “Библиотека  вечна..., безгранична.... и бесконечна...” Хорхе Луис Борхес

Изменение информационных потребностей школьников ставят перед библиотеками новые задачи. Традиционные, привычные функции в библиотеках современного типа получают новое развитие.

Информационные технологии предоставляют библиотекам возможность расширять перечень оказываемых ими библиотечно-информационных услуг.

Будущее библиотек – это новые технологии, информационные сети, электронные ресурсы. Для создания качественного, современного информационного продукта библиотеки обязаны вовлекать в свою работу специалистов различных профессий: программистов, Web-дизайнеров, PR-менеджеров и др.

Прогресс не остановить, и идти в ногу со временем – безальтернативный путь библиотечной работы.

Что такое Интернет технологии и как они работают в нашей библиотеке.

  • процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов;
  • приёмы, способы и методы применения средств вычислительной техники при выполнении функций сбора, хранения, обработки, передачи и использования данных;
  • ресурсы, необходимые для сбора, обработки, хранения и распространения информации


В этой курсовой работе рассмотреть такую глобальную тему конечно же невозможно и поэтому я ограничусь только практическими советами по применению технологий, которые используются в нашей библиотеке.
Думаю в Ваших библиотеках накоплен свой опыт и я буду рада, если Вы дополните мою работу своими технологиями и советами. Я, в свою очередь, буду стараться по мере возможного дополнять свои предложения ...


  1. В библиотеке появился Интернет. Что делать?
  2. Гипертексты и школьный сайт
  3. Электронная почта
  4. Видеоконференции и чат
  5. Интерактивные пособия, тесты, учебники, каталоги, выставки
  6. Мультимедиа
  7. Форумы и блоги
  8. Вики

Основная часть

В библиотеке появился компьютер. Что делать?

В библиотеке появился Интернет. Что делать?

В школе ОБЯЗАТЕЛЬНО должен быть специалист, который отвечает за школьную компьютерную сеть.
При выборе такого специалиста к нему обязательно надо предъявить следующие требования:
в данной работе я не рассматриваю этот вопрос, т.к. им, как правило, занимается директор школы ...'

Именно этот специалист придет к вам в библиотеку устанавливать соединение с сетью Интернет

Его объем работы:

  1. подключить ПК библиотеки к школьной локальной сети
  2. подключить ПК библиотеки к сети Интернет
  3. установить антивирусную защиту
  4. настроить антивирусную защиту от нежелательного контента сети ("взрослых" сайтов, рекламы ...)


У него Вы должны узнать:
ПРО ЛОКАЛЬНУЮ ШКОЛЬНУЮ СЕТЬ:

  • имя вашего компьютера
  • имена компьютеров школьной сети
  • имена сетевых принтеров, сканеров ...
  • пароль входа в сеть (порядок входа в сеть)
  • имена и место нахождения общедоступных дисков и папок

ПРО СЕТЬ Интернет:

  • пароль входа в сеть (порядок входа в сеть)
  • скорость приема (передачи) данных
  • номер телефона помощи и технической поддержки
  • особенности школьного интернет соединения (если таковые есть)
  • IP адрес вашего компьютера

Пока сетевой администратор не ушел из библиотеки попросите его помочь настроить Интернет-сервисы, которые вам будут необходимы при работе в сети. К ним относятся:

Открылся школьный сайт. Что делать библиотекарю?

Как только в школе появляется интернет, сразу же строится и школьный ВЕБ-сайт.
Школьный ВЕБ-сайт становится основной информационной площадкой для библиотекаря.
Эффективность этой информационной площадки зависит от популярности школьного сайта среди учащихся и учителей. Теперь у библиотекаря появляется еще одно очень важное направление в его работе - популяризация школьного сайта.

Электронная почта

Видеоконференции и чат

Интерактивные пособия, тесты, учебники, каталоги, выставки

Мультимедиа в работе библиотекаря

Форумы и блоги

Вики

Выводы

Список литературы

Приложения